| Дата | Название статьи | |
|---|---|---|
| 26.04.2019 |  | Как правильно выстроить коммуникацию с потребителем? |
| 02.10.2018 | | Малозатратные приемы привлечения клиентов |
| 15.02.2018 | | Социальные сети: изучаем опыт работы коллег |
| 20.12.2017 | | Социальные сети: как в них вести себя учреждению? |
| 14.10.2017 | | Социальные сети: как использовать для продвижения услуг учреждения? |
| 16.07.2016 | | «Партизанский» маркетинг: рекомендации по использованию в учреждении |
| 18.05.2016 | | Предоставляем скидки: как, кому и почему? |
| 18.10.2015 | | Использование CRM-систем в автономных учреждениях |
| 14.09.2015 | | Формируем лояльность потребителей к учреждению и его услугам |
| 15.08.2015 | | Определяем уровень лояльности потребителей |
| 11.04.2015 | | Как учреждению определить «своих» потребителей? |
| 11.03.2015 | | Как учреждению определить «своих» потребителей? (1 часть) |
| 15.07.2014 | | Оцениваем привлекательность отдельных направлений деятельности АУ |
| 15.07.2014 | | Сайт библиотеки: выстраиваем коммуникацию с целевой аудиторией |
| 12.03.2014 | | Технология «тайный покупатель»: как правильно использовать? |
| 12.03.2014 | | Сайт школы: как сделать его интересным для целевой аудитории? |
| 12.02.2014 | | Как продвигать услуги учреждения в социальных сетях? |
| 18.01.2014 | | Применяем метод фокус-группы при анализе деятельности АУ |
| 12.11.2013 | | Наблюдение и эксперимент как методы маркетинговых исследований деятельности АУ |
| 15.03.2013 | | Новосибирский художественный музей: новые формы музейного менеджмента |
